تحليل موضوع مادة الرياضيات للبكالوريا 2012 شعبة علوم تجريبية(من إعداد السيد حجاج براهيم)

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

تحليل موضوع مادة الرياضيات للبكالوريا 2012 شعبة علوم تجريبية(من إعداد السيد حجاج براهيم)
[وحدهم المديرون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

لقد حلل الأستاد الكبير و القدير بكالوريا علمى تحليا علميا دقيقا وكان

تقويم اختبار الرياضيات (علوم تجريبية) 2012
1) شكل الإختبار:
- النصوص مقدمة على الورقة بشكل واضح والخط بسيط بشكل ممتاز وحجم الخط ممتاز وكل معلومات رأس الورقة جيدة جدا
- السندات والدعائم المرفقة مرضية (الرسم واضح جدا )
- ترقيم الصفحات والإشارة لعدد هامرض جدا
- مكان تقديم التعليمة مقبول (م1ت2كتابة معادلة للمستوي بداية السطر مخل شيئا ما )
2) مضمون الإختبار:
1) متطابق مع البرنامج من حيث المحاور المدروسة
2) تمت تغطية كل ميادين التعلم(الهندسة+ التحليل)
3) متطابق مع طبيعة الاختبار(موضوعان – اربعة تمارين لكل موضوع)
4) لم تراع في نظرنا توصيات التدرج في التقديم (مثلا م2 يمكن تقديم الهنسة في الفضاء على المتتالية)
5) كان بالإمكان تغيير طريقة تناول احدى المتتاليتين في رأيي لم تشمل متتالية م 1 كفاءات أساسية)
6) تمت مراعاة الفروق الفردية وهنا استجابة صريحة للتوصيات(15 /100 سهل+70/100 متوسط+15/100تعمق)
7) التكرار (مرض )
Cool

العدد(مرض جدا)
9) التأويل (مرض جدا)
10) تمت تغطية نسبة هامة من الكفاءات القاعدية (ومراعاة الوزن النسبي لكل موضوع من المنهاج)
11) التعليمات لا تحتمل التأويل
3) لغة الإختبار:
- لغة الخطاب واضحة كلغة وسليمة من الأخطاء
-لغة المادة: نسجل الملا حظات التالية:
* كلمة (نصف قطرها......يمكن كتابة:طول نصف قطرها)
*تنوعت بين التوفيق وعدم التوفيق في نفس الموضوع(معادلة المستقيم.......معادلة لمستقيم مثلا الموضوع الاول)
* الجملة(ثم جد تمثيلا وسيطيا لتقاطعهما يمكن تجنبها بالكتابة:ثم عين مثلا تقاطعهما.)
هناك تطور ممتاز عل العموم في تحرير الاسئلة(خذ مثلا عبارة المعلم المتعامد المتجانس حين يعرف ، وفي متتالية م1 معلم متعامد متجانس) وهنا نشكر محرر الموضوع
الخلاصة:
1) الاختبار في نظرنا متوازن جدا
2) لا يوجد توازن كبير بين الموضوعين ولذلك قد يكون معظم المترشحين قد اختاروا الموضوع الثاني
3) نرى أن حجم الأسئلة لا يتوافق مع الحجم الساعي
4)موضوع هذه السنة مقبول جدا رغم بعض الملا حظات وقد نشم منه رائحة التنوع في استهداف المطلوب(مثلا م1 ت4س6)
الأستاذ: جرادي سلطان